主題學習APP地圖

主　題　學　習　APP　地　圖
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序

年度

APP地圖標題

領域主題

年級

運用之App

教學目標

2016

國小
→社會
→家鄉縣市、鄉鎮市區
→環境、習俗與生活的關係

四年級

Plickers

XMind on rollApp

選擇南一版四年級上學期第五單元「科技與家鄉生活」、第六單元「愛護家鄉」為教學單元，課程中運用平板電腦及選擇可支援的APP....

新北市
市立仁愛國小

李淑芬

2016/10/12
23:41:23

13008

2016

我們的家鄉

國小
→社會
→家鄉縣市、鄉鎮市區
→家鄉的自然環境

四年級

Plickers

Random Numbers Generator

學生能瞭解地圖的基本要素、家鄉的意義、地名的命名方式，進而瞭解自己的家鄉地圖，瞭解家鄉地名的命名方式。另外透過即時的回答....

臺中市
市立北勢國小

鄧王傑

2016/10/12
22:38:56

12869

2016

氣象追追追

國小
→社會
→社區的生活環境
→自己生活的環境

五年級

1.了解季風、緯度、地形對台灣氣候的影響。 2.從雨量氣溫統計圖中，分析臺灣各地氣候的差異。 3. 探討影響臺灣氣候....

新竹縣
縣立十興國小

林日新

2016/10/12
01:21:23

11702

2016

八芝蘭風華~時光走廊

國小
→社會
→臺灣的社會變遷
→社會變遷的背景

四年級

Mindjet Maps for Android心智圖軟體

Explain Everything

Skitch

PingPong - Smart clickers

透過翰林版四下第四單元第二課-「生活的變遷」，了解到早期建築和現代建築因時代背景的不同，而形成不同的建築風格，同時引導學....

臺北市
市立士林國小

張淑惠

2016/10/11
23:21:54

11369

2016

成為寶可夢大師吧

國小
→社會
→社區的生活環境
→自己生活的環境

五年級

Pokémon GO

PingPong - SPOT Networking

Google 地球

google map

一、學生能夠認識家鄉周遭的環境學生能夠藉由走出教室，更深刻的了解自己所居住的環境，再藉由寶可夢這款遊戲，增....

花蓮縣
縣立北昌國小

陳玫琳

2016/10/11
19:44:30

10077

2016

我們的旅行小革命

國小
→社會
→文化交流
→文化接觸與交流的情形

六年級

本單元教學運用App導入國際教育議題。藉由自助旅行的籌畫，讓學生討論異國文化下會遇到的旅行困難以及學習如何利用資訊科技順....

花蓮縣
國立東華大學附設實小

王碩鴻

2016/10/11
08:27:27

10439

2016

家鄉產業go go go

國小
→社會
→社會的經濟活動
→生產活動的進行

四年級

希望透過行動學習發展出來的模式，了解家鄉產業的類別，並能辦別早期與現代同類別的產業的不同處，最後說明家鄉是以哪項產業為主....

嘉義市
市立志航國小

陳俊青

2016/10/10
21:04:50

10489

2016

天涯若比鄰

國小
→社會
→文明與生活
→資訊發展與生活

四年級

Chrome 瀏覽器

Hangouts

Kahoot!

第四冊第六單元天涯若比鄰教學目標 1.了解如何利用各種工具與他人進行訊息交流或溝通。 2.了解因近代技術的革新對....

臺北市
市立明德國小

李逸嫻

2016/10/10
16:27:34

10138

2016

家鄉的運輸

國小
→社會
→臺灣的地理環境
→臺灣的交通

四年級

DrawExpress Lite

Google 雲端硬碟

Plickers

第四冊第五單元家鄉的運輸教學目標 1.認識家鄉早期陸上的運輸方式。 2.認識家鄉早期水上的運輸方式。 3.了解....

臺北市
市立明德國小

李逸嫻

2016/10/10
16:27:17

9794

2016

認識國家公園~GO！

國小
→社會
→臺灣的自然資源
→自然資源與生活的關係

六年級

愛上國家公園

維基百科

Mobizen - The Life Hub

期望學生能透過分組操作平板，分工搜尋資料或使用APP內容，並上臺報告，藉此介紹國家公園和自然保留區的現況，了解其特有的自....

新北市
市立八里國小

郭立穎

2016/10/07
12:08:19

9848

2016

騎仔心，探索情

國小
→社會
→家鄉縣市、鄉鎮市區
→家鄉的人文環境

六年級

1、透過對自己家鄉的巡禮，讓自己能夠更加地了解自己社區的自然景觀與文化歷史。 2、發現自己社區觀光景點的QR-CODE....

花蓮縣
縣立明恥國小

周育輝

2016/10/02
20:35:31

10079

2016

知氣象好防災

國小
→社會
→社區的生活環境
→自己生活的環境

四年級

中央氣象局－生活氣象

土石流防災資訊整合版

認識土石流AR

1.觀察家鄉的氣候。 2.閱讀雨量、氣溫等天氣統計圖表，說出圖表資料的意義。 3.了解家鄉氣候對生活的影響。 4.....

新北市
市立北新國小

楊敏芳

2016/09/30
15:16:03

9540

2016

i中正 e遊趣

國小
→社會
→社區的生活環境
→自己生活的環境

四年級

Google Maps

臺北捷運通

聽遊臺灣(臺灣自由行)

1.認識居住地方的古蹟與考古發掘，並欣賞地方民俗之美。 2. 覺察生活周遭人文歷史與生態環境的變遷。 3.了解居住城....

新北市
市立北新國小

楊敏芳

2016/09/27
16:13:42

9651

2016

跨時空枋橋情

國小
→社會
→社區的生活環境
→自己生活的環境

六年級

Classting 課室廳

Google Arts & Culture

Evernote

新北旅客

Birdsnap

1.從閱讀檔案、蒐集資料、實地探訪、深度訪談，欣賞在地文化與古蹟。 2.使用手機、平板、APP等數位資源，收集與紀錄有....

新北市
市立實踐國小

祝育晟

2016/09/17
21:03:16

9887

2016

今天「步」回家

國小
→社會
→家庭的活動
→家庭生活的安排

三年級

Chrome 瀏覽器

Iamschool 學校應用程式

5.尊重、關懷與團隊合作 3-2-1理解並關懷家庭內外環境的變化與調適。 6-2-3實踐個人對其所屬之群體(如家庭和....

新北市
市立白雲國小

朱容徵

2016/09/12
11:51:59

9838

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