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主題標題：
親愛的，我讓靜態畫面動起來了
領域主題：
國中 / 自然與生活科技 / 生物 / 生物體的協調作用
適用年級：
七年級
運用之APP：
Stop Motion Studio
、
RoadMovies
、
Kahoot!
、
YouTube
教學目標：
利用時下青少年人手一機喜歡拍照記錄生活的心態，藉由資訊融入教學並結合藝文領域，使教學內容趣味化及生活化。教學過程中結合日常生活中即可運用的APP進行教學，引起學生動機並願意主動參與課程。在學習完此單元後，學生應能:
1. 說出正片後像的原理及其應用
2. 知道如何使用課堂上教授之APP
3. 能應用APP進行逐格動畫拍攝
4. 能與同儕分享所拍攝之影片
投稿者：
新北市立文山國民中學 蕭亦婷
更新日期：
2016/9/30
下載教案：
指導單位：
教育部資訊及科技教育司
主辦單位：
新北市政府教育局
參與單位：
全國直轄市、縣(市)政府教育局/處
承辦單位：
新北市大觀國小
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